Expériences électroniques en géométrie

Le projet Lab@Future utilise des technologies de pointe pour développer des outils technologiques d'e-learning favorisant de nouvelles approches d'enseignement et d'apprentissage dans les lycées. Le projet développe une plate-forme d'e-learning évoluée qui prend en charge des environnements interactifs et virtuels pour les expériences menées en laboratoire dans les domaines des lettres et des sciences.

En ce qui concerne les expériences en géométrie, le système Construct3D qui a été développé incorpore des ordinateurs personnels, des visiocasques (ou casques HMD - Head Mounted Displays), des capteurs de position des mains et de la tête, une table de projection et des gants virtuels. L'intégration avec la plate-forme Lab@Future est possible grâce à une connexion avec un serveur dédié aux expériences (ESS - Experiment Specific Server). Ce serveur sert à stocker toutes les données et applications associées à une expérience, et dans ce cas, il s'agit d'un ESS d'expériences mathématiques.

Deux groupes de lycéens aidés d'un professeur et d'un technicien ont passé une semaine à tester la configuration du système Construct3D. Les tests ont été réalisés dans deux laboratoires d'informatique situés à des étages différents. Dans un des laboratoires, les étudiants utilisant le système Construct3D ont résolu un problème, alors que dans l'autre laboratoire, les étudiants ont assuré les rôles d'observateurs et de conseillers. Dans le premier laboratoire, les étudiants travaillant directement avec le système portaient des visiocasques et communiquaient avec le système via des stylos guidés et des panneaux d'interaction personnelle. Ils étaient également équipés d'écouteurs et d'un microphone leur permettant de communiquer avec les étudiants conseillers du second laboratoire. Les conversations vocales ont été d'une grande aide aux étudiants résolvant le problème dans le premier laboratoire. En outre, grâce à un module de tableau blanc, ils ont également pu échanger des notes.

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L'enseignant, présent uniquement dans le laboratoire Construct3D, surveillait la progression des étudiants sur un écran de contrôle installé sur une table de projection, appelée table BARCO. Dans le second laboratoire le même écran de contrôle était installé sur une autre table BARCO.

Pendant l'expérience, tous les outils de communication et de collaboration fournis par la plate-forme Lab@Future ont été utilisés et entièrement testés tout comme l'utilisation active du serveur d'expériences mathématiques, à la suite de quoi les résultats positifs des essais d'expériences ont été mis à la disposition de tous.

Pays: ÖSTERREICH

Source d'information: Résultat du programme IST financé par l'UE

Type de collaboration recherchée: Échange d'informations/formation
Droits de propriété: Copyright(s) enregistré(s)